Căn cứ Kế hoạch số 104/KH-MN13 ngày 11 tháng 09 năm 2024 của trường Mầm non 13 về nhiệm vụ Giáo dục mầm non năm học 2024-2025; Nhằm Tăng cường bồi dưỡng cho giáo viên tổ chức các hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển các biểu tượng toán theo hướng trải nghiệm thực tế, phát huy tính tích cực, tư duy, sáng tạo của trẻ, các yêu cầu đối với việc tổ chức các hoạt động trải nghiệm cho trẻ mầm non phù hợp với tình hình thực tế của nhóm lớp, nhà trường, của địa phương. Biết lựa chọn xây dựng nội dung, sử dụng các hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm phong phú, đa dạng, vận dụng các phương pháp giáo dục tiên tiến như steam, phù hợp với từng độ tuổi, tạo môi trường giáo dục và tổ chức các hoạt động trải nghiệm phù hợp với tình hình thực tế của trẻ, nhà trường, địa phương. Phân tích, đánh giá và điều chỉnh được kế hoạch tổ chức các hoạt động trải nghiệm thông qua các hoạt động trên lớp, qua việc trải nghiệm ngoại khóa, phối kết hợp với phụ huynh tại gia đình nhằm phát triển các biểu tượng toán cho trẻ mầm non. Ngày 02/01/2025 Trường Mầm non 13 tổ chức chuyên đề tổ chức các hoạt động trãi nghiệm, nhằm hình thành và phát triển các biểu tượng toán cho trẻ mầm non do cô Nguyễn Hoàng Lan lớp Lá 3 và cô Trần Thị Kim Trang lớp Lá 2 thực hiện,với sự tham dự Ban giám hiệu và giáo viên các Khối Mầm, Chồi, Lá tham dự
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português